![Stefan van der Weide](/img/default-banner.jpg)
- 331
- 1 135 910
Stefan van der Weide
Приєднався 22 тра 2007
Geschiedenis & nog zo wat
H5 Veranderd mens- en wereldbeeld (VWO bovenbouw)
Uitleg bij H5 Veranderd mens- en wereldbeeld (VWO bovenbouw), methode Memo.
§1: Renaissance
§2: Ontdekkingsreizen
§3: De Reformatie
§1: Renaissance
§2: Ontdekkingsreizen
§3: De Reformatie
Переглядів: 2 049
Відео
De vrouwenbeweging, §4.4 TL3 geschiedenis
Переглядів 4124 роки тому
De uitleg bij H4 Nederland na 1945- cultuur en mentaliteit, §4 De vrouwenbeweging. Deze uitleg hoort bij Memo leerjaar 3, KGT.
H1 Democratisering van Nederland 1848-1919
Переглядів 24 тис.5 років тому
Vernieuwde examenstof TL (sinds examen 2018). H1 Democratisering van Nederland 1848-1919. Disclaimer: Deze video behandeld alleen de examenstof en biedt geen compleet overzicht van de Nederlandse geschiedenis tussen 1848-1919.
H3 De vroege middeleeuwen - vwo 4/5/6
Переглядів 4,3 тис.6 років тому
Vodcast over de examenstof vwo 4/5/6 voor het vak geschiedenis.
Geschiedenis: bronnen
Переглядів 1,2 тис.6 років тому
Wat zijn bronnen eigenlijk? En hoe moet je ze gebruiken?
Nederland in de Franse tijd (TL2)
Переглядів 6 тис.6 років тому
Instructievideo bij hoofdstuk 1: De tijd van revoluties en pruiken - De Franse Revolutie, §6 Nederland in de Franse tijd Deze vodcast is gericht op VMBO TL, leerjaar 2.
De Republiek in de 18e eeuw (TL2)
Переглядів 7 тис.6 років тому
Instructievideo bij hoofdstuk 1: De tijd van revoluties en pruiken - De Franse Revolutie, §5 De Republiek in de 18e eeuw. Deze vodcast is gericht op VMBO TL, leerjaar 2.
Frankrijk onder Napoleon (TL2)
Переглядів 9 тис.6 років тому
Instructievideo bij hoofdstuk 1: De tijd van revoluties en pruiken - De Franse Revolutie, §4 Frankrijk onder Napoleon. Deze vodcast is gericht op VMBO TL, leerjaar 2.
Goden en mummies (TL1)
Переглядів 4,9 тис.6 років тому
Instructievideo bij hoofdstuk 1: Het ontstaan van beschavingen, §6 Goden en mummies. Deze vodcast is gericht op VMBO TL, leerjaar 1.
De Egyptische samenleving (TL1)
Переглядів 19 тис.6 років тому
Instructievideo bij hoofdstuk 1: De tijd van jagers en boeren, §5 De Egyptische samenleving Deze vodcast is gericht op VMBO TL, leerjaar 1.
Egypte en de Nijl
Переглядів 8 тис.7 років тому
Instructievideo bij hoofdstuk 1: De tijd van jagers en boeren, §4 Egypte en de Nijl Deze vodcast is gericht op VMBO TL, leerjaar 1.
De Franse Revolutie
Переглядів 24 тис.7 років тому
Instructievideo bij hoofdstuk 1: De tijd van revoluties en pruiken - De Franse Revolutie, §2 De Franse Revolutie. Deze vodcast is gericht op VMBO TL, leerjaar 2.
De landbouw komt op
Переглядів 3,5 тис.7 років тому
Instructievideo bij hoofdstuk 1: De tijd van jagers en boeren, §2 De landbouw komt op. Deze vodcast is gericht op VMBO TL, leerjaar 1.
Frankrijk vóór de revolutie
Переглядів 2,5 тис.8 років тому
Instructievideo bij hoofdstuk 1: De tijd van revoluties en pruiken - De Franse Revolutie, §1 Frankrijk vóór de revolutie. Deze vodcast is gericht op VMBO TL, leerjaar 2.
De late industrialisatie van Nederland
Переглядів 7 тис.8 років тому
Instructievideo bij hoofdstuk 2: Nederland als industriële samenleving, §1 De late industrialisatie van Nederland. Deze vodcast is gericht op VMBO TL, leerjaar 3.
Jagen en verzamelen in de steentijd
Переглядів 3,6 тис.8 років тому
Jagen en verzamelen in de steentijd
Geschiedenis: Staatsinriching, hoe te leren?
Переглядів 6158 років тому
Geschiedenis: Staatsinriching, hoe te leren?
Beeldvorming en stereotypering: Anderen anders behandelen
Переглядів 1,4 тис.9 років тому
Beeldvorming en stereotypering: Anderen anders behandelen
Criminaliteit aanpakken - MA2 Criminaliteit BB H11
Переглядів 3949 років тому
Criminaliteit aanpakken - MA2 Criminaliteit BB H11
Waarom straffen we? - MA2 Criminaliteit BB H10
Переглядів 8109 років тому
Waarom straffen we? - MA2 Criminaliteit BB H10
Straffen en maatregelen - MA2 Criminaliteit BB H9
Переглядів 6059 років тому
Straffen en maatregelen - MA2 Criminaliteit BB H9
Voor de rechter - MA2 Criminaliteit BB H8
Переглядів 7619 років тому
Voor de rechter - MA2 Criminaliteit BB H8
Criminaliteitsbeleid - MA2 Criminaliteit KGT H9
Переглядів 3,7 тис.9 років тому
Criminaliteitsbeleid - MA2 Criminaliteit KGT H9
De officier van justitie - MA2 Criminaliteit BB H7
Переглядів 9069 років тому
De officier van justitie - MA2 Criminaliteit BB H7
Wat doet de politie? - MA2 Criminaliteit BB H6
Переглядів 1,3 тис.9 років тому
Wat doet de politie? - MA2 Criminaliteit BB H6
Voor de rechter - MA2 Criminaliteit KGT H7
Переглядів 4,6 тис.9 років тому
Voor de rechter - MA2 Criminaliteit KGT H7
De verdachte - MA2 Criminaliteit BB H5
Переглядів 5719 років тому
De verdachte - MA2 Criminaliteit BB H5
oy
heheheha
praten is wel moeilijk hé
Rusland viel Polen niet tegelijkertijd met de Duitsers binnen. Rusland deed dat op 17 september 1939, nadat Duitsland al voorbij de Ribbentrop-Molotov linie was. Daardoor konden ze zich toen voordoen als "zogenaamde bevrijders" van de Polen. Zoals bekend het tegendeel was waar.
Praat gewoon ff door Het is wel interessant :)
Hoe slecht kan je Nederlands praten
Kun je een stem fragmentje in intuse zetten als Ging Toon gebruiken?
Arm Nederland.. 😅
Leuk dat je dit maakt
bedankt voor deze video!!
wat eeb vreselijke slechte docu, man man man , waarom bemoeien Nederlanders zich toch met de eerste W Oorlog????
You beta run you beta take em all, he was six foot 4 and full of muscles. I said do you speaking my language and he just smiles and gave me a bit of a sandwich
Heel heel heel handig. Hoef alleen al deze filmpjes achter elkaar te plakken en beetje tekst er bij en dan inleveren en dan een goed cijfer krijgen!!! Heel erg bedankt meneertje 😂 eigenlijk verveel ik me dood dus vandaar deze opmerking ik typ maar wat hoor.
Wat vervelend en vermoeiend on naar te luisteren
tf
best kan je mij even helpen ik heb een beltoon aangekocht maar ik krijg het niet in tonen en ook niet op de iphone maar ik heb ook geen finder en heb nog een gewone windows
Stop met die pauzes wanneer je praat
4:25 ongeveer 750.000 om precies te zijn🤣 Verder goeie video hoor!
Andrew tate komt bovenaan
Tempelman heeft mij ook hierheen gestuurd🙄🙄
Dankuwel, dit is de enige video die gaat over frankrijk voor de revolutie in plaats van alleen de revolutie zelf.
dankje🫶
Weet u misschien wat een Kaatsbaan is? Groetjes
Een kaatsbaan is een soort sporthal....te vergelijken met padel (met grotere bal). Gezien die voorziening in de nabijheid van de Staten-Generaal lag, was het gewoon uitwijken naar een grote ruimte, zoals wij vandaag snel een sportzaal met tribunes gebruiken als grote ruimte.
@@saskiaboelens9025 Dank u wel 👍
En dan moest Belgiè nog eens 83.000.000 gulden terug betalen aan het zoo barmarthigen Nederland voor de opvang van de Belgische vluchteling in de eesrte W Oorlog , schandaalig ,
Hoe komt het dat al mijn tekst verspringt als ik het Word bestand opsla als PDF?
Vreemde in eigen stad geworden. Voelt niet thuis.
Robot💀
Grote Ballen
Zou een goede presentatie geweest zijn als u niet de hele tijd stopt met praten
In december 1941 verklaarde de duitse Rijksregering de oorlog aan de Verenigde Staten.
ja top dit
Frits
Je stottert
goede uitleg dankuwel!
Danku zeer voor deze heel leerrijke video. Keep moving!!!
Een detail, Na Pearl Harbour heeft Duitsland de oorlog verklaard aan de VS, iets wat ze mogelijk beter niet gedaan hadden. Je zegt het omgekeerd.
Neen het is correct dat de VS oorlog verklaarde aan Japan wat resulteerde tot atoombomaanvallen
@@emmanuellaboahen9 grappig, blijkbaar heeft Japan de oorlog verklaard, 2 uur na de aanval op Pearl Harbour. Het ging over hoe het dan zat met Duitsland en de VS. Daar was het Duitsland dat de oorlog verklaarde. Het officieel verklaren van een oorlog is blijkbaar niet hetzelfde als het opdracht geven aan je soldaten om soldaten van de vijand aan te vallen en te doden. Japan voelde zich ook aangevallen toen de VS hun geen olie meer wou leveren, als straf omdat Japan China aanviel. Dit gegeven is nu vrij actueel met Oekraïne, ik denk niet dat Rusland officieel de oorlog heeft verklaard, en dat heeft bepaalde gevolgen. Oekraïne kan vandaag moeilijk de politie bellen om die stoute Russen te komen arresteren, ze kunnen ook geen schadevergoeding eisen bij de rechtbank.
Echt oorkanker
Oefen een paar keer voordat je de definitieve versie inspreekt. Inhoudelijk wel interessant, al mis ik een hoop informatie. Maar ja, ik heb dan ook in België mijn onderwijs genoten en het valt me aak op hoe weinig men in Nederland weet over WO I
hello, inderdaad hoe weinig ze in Nederland willen weten,
goede info voor mijn werkstuk!
Duitsland
Lekker bezig blijf zo door gaan 😘😘😎😎😎👍👍
Tussen 1800 en 1900 was Nederland een redelijk achterlijk land
thanks man
praat sneller idioot 🤬
wat zijn deze gekke pauzes midden in zinnen. heel awkward. 'een van de bekendste daarvan...............................................is................james dean' irri shit
De VOC kon slecht met participatie van de lokale elite's en volkeren zich handhaven in regio's in Azië waaronder delen van de archipel . Bekendste handelsposten waren oa. Batavia op Java in de archipel of Decima voor Japan, Gal op ceylon etc etc . In de loop van de tijd kwam er steeds meer in het bezit van de VOC en andere particulieren . De kiem van Nederlands Indië en wellicht zuid-Afrika . Pas na de Franse tijd 1795-1820 en de bezetting van Java door de Engelsen ,herwon de belangstelling voor de archipel . Tot ver in de negentiende eeuw waren vele regio's autonoom . Papua ,Aceh ,Bali , Lombok etc .Bali pas in 1907 onderworpen . De veronderstelde koloniale racistische onderdrukking onmogelijk door de omvang van de archipel en de fysieke afwezigheid van de Nederlander Vandaar dat de meerderheid , moslim is en Bahasa spreekt .Pas begin twintigste eeuw ontstond een ultra-nationalistische politiek beweging en de Indonesische identiteit zwaar leunend op de Islam. De "Arabische " invloeden zijn veel sterker en dat is vreemd bij een volledige onderwerping van de archipel door calvinistische Hollanders. (Seven provincieën tot 1795) Het Duale systeem was een samenwerkingsvorm tussen de plaatselijke elite's en Nederlandse ondernemingen en landsbestuur , beiden hebben verdiend aan dit duale systeem . Het was een vorm van belastingen (20 % op arbeid en product ) Het heeft stand gehouden van 1830-1870 . Voortschrijdend inzicht waaronder de pacificatie en de afschaffing slavernij (1860) niet perse opgelegd maar zeker ook gedragen door de bewoners van de archipel . Het uithollen van de absolute feodale plaatselijke macht voorwaarde voor de emancipatie en vooruitgang . De grote meerderheid was moslim en "kafir" bestuur nooit geaccepteerd door deze moslim meerderheid.
Meneer Tempelman heeft mij deze video gegeven
Tempelman heeft mij hier gestuurd
HAHAHA
HAHAHHAHAHA
Hjkkb
Wat een top video. Dank voor het samenstellen.
Ga tog weg